LIBRERIA RINASCITA, Ascoli Piceno - VOCAZIONE PSICOTERAPEUTICA. COME SI DIVENTA PSICOTERAPEUTI DELL'ADOLESCENZA (LA) di PIETROPOLLI CHARMET GUSTAVO; ASSANTE CHIARA; BUFANO MARIANNA; MALACRIDA MARTA

Come nasce, nella mente dello psicologo, il progetto di proseguire la propria formazione in senso terapeutico? Quali radici profonde ritrovano professionisti esperti e inesperti nelle riflessioni intorno alla propria vocazione? Come si sviluppa, trasforma, autonomizza il Sé professionale durante l'avventura formativa della Scuola di specializzazione? Attraverso quali strumenti si apprende il mestiere della psicoterapia, e in particolare quella rivolta agli adolescenti? Gli autori hanno sviluppato alcune riflessioni intorno a queste domande che accomunano gli aspiranti terapeuti, i neo-specializzati e i formatori, a partire dal desiderio di valorizzare e condividere i contenuti delle tesi di specialità degli allievi "primogeniti" della scuola di psicoterapia ARPad-Minotauro di Milano. L'idea di fondo è quella di descrivere come nasce, si forma e trasforma uno psicologo in uno psicoterapeuta. Ne scaturisce un volume volutamente a metà tra il racconto e il manuale di psicologia dello sviluppo, che passa attraverso il concepimento, l'infanzia, l'adolescenza del ruolo psicoterapeutico, in un'analisi delle evoluzioni, delle difficoltà, dei luoghi e degli spazi che uno psicologo in formazione vive e attraversa. Il libro si rivolge a tutti gli studenti di psicologia che avvertono i primi segnali interiori della propensione ad impadronirsi degli strumenti clinici, culturali e formativi per esercitare, dopo la laurea e la specializzazione, il ruolo psicoterapeutico.

ISBN: 9788856845228 - Come nasce, nella mente dello psicologo, il progetto di proseguire la propria formazione in senso terapeutico? Come si sviluppa e autonomizza il Sé professionale durante l'avventura formativa della Scuola di specializzazione? Attraverso quali strumenti si apprende il mestiere della psicoterapia, e in particolare quella rivolta agli adolescenti? Gli autori hanno sviluppato alcune riflessioni intorno a queste domande che accomunano gli aspiranti terapeuti, i neo-specializzati e i formatori. L'idea di fondo è quella di descrivere come nasce, si forma e trasforma uno psicologo in uno psicoterapeuta. Ne scaturisce un volume a metà tra il racconto e il manuale di psicologia dello sviluppo del Sé professionale, che passa attraverso il concepimento, l'infanzia, l'adolescenza del ruolo psicoterapeutico, delineando una trama di vicende che accompagnano la vocazione alla terapia dal desiderio alla realtà di un mestiere così affascinante e complesso. Il libro si rivolge agli studenti di psicologia che avvertono la propensione ad impadronirsi degli strumenti clinici, culturali e formativi per esercitare il ruolo psicoterapeutico, ma anche agli psicologi, educatori e assistenti sociali già coinvolti nel lavoro con gli adolescenti. Gustavo Pietropolli Charmet, psichiatra, socio Minotauro, è autore di numerosi saggi sull'adolescenza, fra gli ultimi: "Fragile e spavaldo" (Laterza, 2008); con A. Piotti, "Uccidersi. Il tentativo di suicidio in adolescenza" (Cortina, 2009); con S. Bignamini, D. Comazzi, "Psicoterapia evolutiva dell'adolescente" (Angeli, 2010). Chiara Assante, psicologa e psicoterapeuta, realizza interventi di prevenzione e ascolto rivolti a bambini, adolescenti, genitori e docenti. Marianna Bufano, psicologa e psicoterapeuta, consulente presso un Consultorio, si occupa di danza e di laboratori artistico espressivi per bambini e adolescenti. Marta Malacrida , psicologa e psicoterapeuta, consulente presso l'A.O. del territorio, Diplomata in Pianoforte, si interessa di processi creativi e del loro utilizzo in ambito clinico.